Manger

J'essais depuis quelque temps de modifier notre relation à la nourriture.

Une amie me parlait de son intention d'abolir les repas. De simplement avoir des trucs prêts au frigo et que ses enfants se servent.

J'ai adoré l'idée. Pour l'instant, ce n'est pas possible (nous commandons nos légumes aux 2 semaines, ce qui fait que le frigo est super méga pleins, nous devons nous en achetez un 2ème), mais déjà, j'essais de créer des choix lors des repas.

Par exemple, si je fais du riz, je fais aussi un chana masala, des croquettes de tofu, des crudités, une salade, une soupe... et nous mangeons ce repas 2-3 fois. Ainsi, tout le monde mange ce qu'il veut et c'est beaucoup plus agréable pour tous.

Dans mon idéal, je voudrais toujours avec 3 repas, quelques collations maisons et des plateaux de fruits et de légumes prêts, ainsi, tous et chacun pourrait se servir et devenir autonome dans leur alimentation.

Je sais que pour plusieurs personnes, le moment des repas est très important. Hors, ici, nous passons tous beaucoup de temps tous ensemble, ce n'est pas nécessaire de partager les repas.

Aussi, je me rend compte que j'adhère plus ou moins au principe de variété en tout temps. J'ai des passes "riz" j'ai envie de manger du riz. J'en mange quelques repas puis ça passe, me vient l'envie de manger des nouilles. Allons-y pour les nouilles... Donc oui, je varie, mais pas au 24 heures... ça suit les saisons, la température, où je suis...

Et je ressens de moins en moins le besoin de contrôler la nourriture de mes enfants. Elles mangent une banane avec du beurre d'arachide, des nouille de riz des carottes, une poire, des amandes, un smoothie... oui, je trouve ça correct. Où est la nécessité qu'elle mange quelque chose qui est défini comme un repas?

Enfin, c'est notre cheminement là dedans et c'est pleins de positif! :)

Oui

À lire les commentaires sur l'école-maison, j'avais envie d'énoncer ceci:

Oui, nous passons beaucoup de temps avec nos enfants. Mais de toutes les familles que je connais aucune le fait pour tenir les enfants sous leur joug. Les enfants ne sont pas toujours dans nos jupes. On a des temps libres nous aussi! Wouhou!

Oui, c'est nous qui accompagne le plus notre enfant. Mais il rencontre beaucoup d'autres personnes, d'autres adultes, d'autres parents qui l'aident et le guident dans ses apprentissages. Juste cette semaine, j'ai calculé qu'environ 8 adultes différents avaient été présents auprès de mes filles pour leur apprendre quelque chose de nouveau.

Oui, les enfants d'école-maison voient d'autres enfants. Nous avons des amis nous aussi hen. On est pas enfermé chez nous, avec notre carabine, prêts à tirer sur tout ce qui bouge. On sort, on a des cours, des activités, on va rencontrer d'autres familles. Encore une fois, si je fais le compte, la seule journée où mes enfants n'ont pas été en contact avec d'autres enfants, c'est dimanche. Et quand je dis en contact, je parle d'être avec d'autres pendant plus de deux heures.

Oui, nous avons une structure. Certaines familles plus que d'autres, mais notre vie a des règles comme partout ailleurs. Nos enfants n'ont pas plus le droit de parler fort à la bibliothèque ou courir à la piscine. Et oui, il y a aussi des règles et de la structure dans l'unschooling, simplement que nous essayons que ces règles soient logiques (il est logique de ne pas parler durant une pièce de théâtre) pour tous et non une tentative de contrôle sur notre enfant (je ne sais pas pourquoi je choisirais les vêtements de mes enfants...? -oui, je leur demande de s'habiller selon la température-).

Oui, nous laissons du lousse. Vous pensez réellement que l'être humain est vil et paresseux? Que si, dès leur plus jeune âge on ne les force pas à se lever le matin, jamais ils ne pourront intégrer la société? C'est une vision assez pessimiste des enfants! Et c'est bien peu connaître d'enfants d'école-maison. Pour connaître plusieurs ados et quelques adultes qui n'ont pas été à l'école, quand est venu le temps d'intégrer le marché du travail ou le monde de l'école, ils se sont levé le matin, se sont rendus à l'heure et accomplis le "travail" qui était demandé. Oui, il doit en avoir qui ne le font pas. Mais il y en a plein qui ne sont pas des adultes "productifs"et qui sont allés à l'école.

Oui, nous avons de la patience. Mais pas plus que la moyenne des adultes. Nous ne sommes pas une catégorie de gens à part. Ça ne prends rien de particulier pour le faire, outre peut-être le désir de le faire, de la curiosité pour notre enfant et son développement et de la débrouillardise.

Oui, nos enfants peuvent avoir des diplômes. Ciel! Arrêtez de dire qu'ils ne pourront pas avoir d'emploi. Un jeune éduqué à la maison a exactement les mêmes possibilités que les autres. Ils peuvent avoir un diplôme de secondaire 5, aller au CEGEP, faire un DEP, aller à l'université, suivre des cours privés, se démarrer une entreprise... Bref. Même que statistiquement, ils sont plus nombreux à poursuivre leurs études au delà du secondaire.

Donc voilà. Maintenant c'est clair.

Sortir de sa tanière

C'est le printemps. Il fait beau et chaud, je suis pleine d'énergie.

La fin de semaine passé, nous avons été au symposium de l'AQED. Quel symposium!

Il a été fait pour nous. Nous y avons vu et y avons entendu tout ce que nous avions besoin de voir et d'entendre. Et voilà que nous en ressortons avec une décision majeure; maintenant nous ferons du unschooling.

Si vous me suivez depuis un moment, vous savez que ça me titille depuis longtemps. Je sentais cet appel, l'unschooling semblait fait pour nous, mais je ne voyais pas comment nous y arriverions.

Les ateliers et les conférences m'ont ouvert l'esprit et outillé sur ce que j'avais besoin de savoir. Et mon conjoint est totalement avec moi là dedans.

Les filles n'ont pas vu la différence, c'est dire qu'on y était presque ;)

Ça me motive complètement! C'est le printemps jusque dans ma tête!